Apprendimento delle 10 operazioni cognitive mediante l’utilizzo del problem-solving (lab.2) e (lab.3); brainstorming; (lab. 3); gioco musicale (lab.2).
Le 10 operazioni nascono e si sviluppano mediante la realizzazione di improvvisazioni e/o dialoghi musicali. L’improvvisazione si articola in due fasi distinte; nella prima vi è l’esposizione di frammenti o episodi musicali; i quali danno luogo a determinate operazioni cognitive; esse vengono riprese nella fase successiva dell’improvvisazione; generando ulteriori operazioni cognitive.
Tali operazioni vengono applicate , a partire dagli elementi base della musica (Intensità, timbro, altezza e durata) e utilizzati inoltre, come mezzo di approfondimento nello studio degli  elementi fondamentali della teoria musicale (note, figure, pause, pentagramma, chiavi, misura, segni di prolungamento, tempo, alterazioni, intervalli; scale e tonalità). Infine essi assumono un ruolo centrale nei giochi interattivi musicali.....