Introduzione alla Musicoterapia...

L'apprendimento non deve solo soffermarsi all’acquisizione di nuove conoscenze e sviluppo di capacità (apprendimento-estrinseco) bensì apprendere nuovi atteggiamenti ,valori ed abitudini. 

Le numerose attività musicali realizzate, sono utilizzate con il fine di aiutare la persona ad acquisire e trasferire determinati processi e strategie cognitive in altri ambiti di apprendimento e nelle diverse esperienze di vita, apprendendo quindi uno stile di vita che miri verso l'auto-realizzazione sviluppando le sue auto-risorse; ...affinché egli possa aiutarsi da sola...

… I saperi non bisogna riceverli ma costruirli. Il migliore insegnate non è il più sapiente, nè colui che lavora di più: è colui che fa lavorare meglio i ragazzi nel modo più intelligente, più stimolante e più efficace (Prost)

… Ogni docente è professore di economia, se insegna come è suo dovere, l’impiego ottimale delle energie mentali necessarie all’ apprendimento. (Reboul)

… Se si vuole promuovere una vera e propria capacità di studio progressivamente sempre più autonoma, la valutazione non deve limitarsi alla qualità dei prodotti ma estendersi anche alla qualità dei processi . (Pellerey)